３月２５日（火）令和６年度の修了式を行いました。

みんな立派に進級です！

修了式式辞はこちら→令和６年度修了式式辞（HP用）.pdf

教室では、担任の先生方との最後の時間を過ごし、午後からの離任式・退任式にのぞみました。

最後はみんなで会場からのお見送りをしました。

涙でお別れできることもまた幸せです。

積雪を心配しながら迎えた朝。

「別れを惜しむなごり雪」でしょうか・・・。

地域の方、保護者の皆さん、在校生、先生方に見守られながら１４名の卒業生が巣立っていきました。

ゆかりのある方々からの温かいメッセージがたくさん寄せられました。

心を寄せてくださりありがとうございました。

教室には、在校生からの応援メッセージ。

いよいよ卒業式です。

卒業証書を手にしました。

校長式辞はこちら→R６卒業式式辞（HP）.pdf

在校生代表からの送辞を受け、卒業生代表の答辞。

それぞれの気持ちのこもった胸にしみる送辞・答辞でした。

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記念撮影、教室での担任との時間、家族への感謝の時間を経ていよいよ出発です。

そのころには、雪もやみ、青い空が顔をのぞかせていました。

よい旅立ちです！！

卒業生に幸あれ！

明日はいよいよ卒業式です。

今日は、体育館に全校児童が集まり、最後の確認をしました。

式中は、それぞれに声をかけることはできません。

その分、ありがとう、おめでとうの気持ちを姿勢や歌声で伝えようと在校生の一生懸命さが伝わってきました。

在校生からの送辞も、卒業生の答辞も今日初めて全文を聞きました。

それぞれの文面に込められた思いをしっかり心に留めてくれることと思います。

明日は雪でしょうか・・・。

どきどきしながら、明日の朝を迎えます。

今週水曜日の卒業を控え、今日は６年生が交流ホールで何やら作業をしています。

気になるのは低学年さんたち…。

新入生を中心に、朝や授業の合間にすごす「のびのびコーナー」を６年生たちが改良してくれているようです。

中はどうなってるの？？気になってしようがないみたいですね。

「明日完成だから楽しみにしていてください。」とのこと。

何ができるのでしょうね。

一方その横では・・・

同じく１年生が先生のお手伝い。

卒業式の立て看板にかざる紙花づくりをしていました。

どうもありがとう♪

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昼時間に、こんなおいしそうな手作りクッキーとプラパンで作ってくれたネームチャームを届けてくれたのはひまわり学級の子どもたちです。

卒業する６年生が先生方一人一人にお礼と共に配ってくれました。

もったいなくて食べられない気持ちですが、いただきます♪

今週に入り、6年生が職員室の先生方を訪ねてくることが増えました。

卒業を迎える今、これまでお世話になった先生方へ一人一人がメッセージカードを書いたそうです。

そして、それを大きなカードにまとめ、渡しにきてくれたようです。

私たち教職員は、子どもたちの健やかな成長を願い、日々心をこめて接していきたいと思っています。

一方で、至らないこともたくさんあります。

それでも、こうして子どもたちがその先生との思い出をしたため、言葉にしてくれることが本当にありがたいと思います。

学校に勤めるものとして幸せを感じるできごとです。

6年生の皆さん、ありがとうございました！

卒業まで残すところ１週間となりました。

先週の六年生を送る会を終え、今週からは少しずつ卒業式の練習が始まっています。

実は、１月の初めに、校長から６年生に１つの問いを投げかけました。

「卒業プロジェクト」をする予定だという６年生。

「みなさんがこの６年間、加計小学校で学んだことの中で大切だ、これからも残してほしいくらい大切だと思うものは何でしょうか。それをみんなで考え、何らかの方法で、在校生に伝え残してほしいです。」というものです。

ずいぶんと大雑把な問いではありますが、６年生がどんな答えを出してくれるのかとても楽しみでした。

担任から話を聞くと、このことについてかなり時間をかけて、あれこれと話し合ってくれたようです。

そして、考えたことを形してくれました。１１日の朝、朝会に呼ばれて教室に行きました。

「校長先生からの問題に対する自分たちの答えです。

大切にしたいことは、これまでずっと取り組んできた「あ・は・そ・ろ・じ」です。このことはこれからもずっと残してほしいと思っています。だからそのことを伝えるために、六送会で自分たちで考えた寸劇の中でそのことを在校生に伝えました。

そして、もう一つは、『団結力と絆』です。それはマーチングや全校レクなど学校生活の中で示してきました。これで正解でしょうか。」

（※あ⇒あいさつ　は⇒はきものそろえ　そ⇒掃除　ろ⇒ろうかを歩く　じ⇒時間を守る）

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この問いの正解はたくさんあります。大切なことは、自分たちでそのことを考え話し合い、形にしようとした姿です。大切なものほど目に見えない―６年生がこの１年間、全校に示してくれた姿こそが正解です。

そこにたどり着いたことに感謝と大きな拍手を送ります。

これからの人生、正解のない問いの方が多い。真剣にそこに向き合える人であってほしい、ともに意見を交わせる仲間と出会ってほしいと思います。

卒業まであと１週間！

子どもたちが安全に登下校できるように、見守りをしてくださっている

見守りボランティアのみなさんへ、感謝の思いを伝える「お礼の会」を開きました。

加計小では、11名の見守りボランティアの方に登録いただいています。

雨の日も、雪の日も、毎日一緒に歩いてくださり本当にありがとうございます。

「おはよう！いってらっしゃい！」

「おかえり。」

温かい声かけに、元気が出ます。

6年生が、6年間の感謝の思いを手紙に書きました。

4年生が心をこめて育てた「パンジーの鉢植え」をプレゼントしました。

ボランティアのみなさんに喜んでもらえてうれしいですね。

「ありがとう。毎日、みなさんから元気をもらっていますよ。」

「6年生、もうすぐ卒業ですね。おめでとう。」

「お花をありがとう。大切にします。」

見守りボランティアのみなさん、1年間ありがとうございました。

これからもどうぞよろしくお願いします。

３年生は総合的な学習の時間に、津浪地区の皆さんにお世話になりました。

６月のサツマイモ植えをきっかけに交流が始まり、芋ほりをさせていただきました。

また、津浪地区の歴史や作物、神楽のこと、またぷらっとホームつなみの取組など、地域の方の津浪地区への思いや願いを聞かせていただいたようです。

今日は１年間のお礼の会に地区の代表の方を招待しました。

前半は津浪地区のことで学んだことを４チームに分かれてプレゼン。

神楽・祇園坊・モリアオガエル・歴史の４チームでPPを使って紹介しました。

次にリコーダー合奏の披露です。

最後に、津浪の方からお話をしていただきました。

知らないことがたくさんありましたね。

それを丁寧に教えていただきました。

これからもしっかり地域のことを学び、地域を好きになってほしいと思います。

地域の皆様、今年度もありがとうございました。

子どもたちが一生懸命準備して本番を迎えた「６年生を送る会」本番。

保護者、家族の皆さん、地域の皆さんにも来ていただき、心温まる時間となりました。

この会は、次期学校のリーダーである５年生が企画・運営します。

早い学年は１月末から計画し練習をしていました。

「どうしたら感謝の気持ちを伝えられるか」を話し合い、本当に一生懸命準備してきていました。

また、６年生も「自分たちが在校生や家族に伝えたいこと」を何度も話し合い、準備していました。

前日の会場準備・リハーサルからどきどきしていた様子でしたが、本番では立派にその役を果たしていました。

１年生から５年生まで、「ありがとう」のメッセージを言葉や歌で伝えたり、音楽の時間に一生懸命練習した合奏や合唱を披露したり・・・。

楽しいダンスで場を盛り上げたり、６年生クイズを作ってみんなでもりあがったり、とても楽しい内容を考えてくれました。

５年生は、会の準備だけでなく自分たちの出し物もあります。驚いたことに、これまで１度も演奏したことのない「加計小学校校歌」のマーチング演奏を披露してくれました。わずか１か月ほどの練習でここまで仕上げたとは！！みんなびっくりです。

最後は、６年生。

加計小で大切にしている５つの取組を寸劇にして、楽しく、でもわかりやすく、みんなを盛り上げながら披露してくれました。最後のダンスも上手でした。

休憩をはさんで、マーチングの引継ぎ式です。１月のバンドフェスティバルの動画を皆さんに披露しました。

そして、今年のバンドリーダーと次のバンドリーダーのあいさつ。

確かなバトンタッチができました。

代表して４年生から手作りのミサンガ（担当楽器のチャーム付き）をプレゼント贈呈がありました。

たくさんのありがとうが会場の全員に「大きなハッピー」をとどけることになりました。

本当に素敵な会でした。

明日、３月７日（金）午後に「６年生を送る会」を行います。

５年生が中心になり、企画準備を呼びかけてきました。

各学級ではそれぞれ６年生に感謝の気持ちを贈ろうと趣向を凝らし練習てきています。

今朝は、全校合唱の本番前のリハーサルを行いました。

明日は、各学級からのありがとうが体育館中にあふれることでしょう。

保護者の皆様、地域の皆様もぜひお越しください。

きっとハッピーのおすそ分けがもらえると思います。

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さて、リハーサルのあと６年生から全校に紹介がありました。

それは「卒業プロジェクト―加計小クリーン大作戦―」完了のお知らせでした。

総合的な学習の時間に「卒業を迎え、自分たちができることを考え実行する」ことにしたそうです。

前回の全校かくれんぼに続く第２弾。

きれいに整理整頓してくれた上に

定位置を知らせるラベルまで張ってくれています。

「いつもこの場所に戻せるようみんなで心掛けてください」

とのこと。

忙しくても、次に使う人のことを考えてもとに戻すことは「人を大切に」することにつながっていますね。

みんなからも「ありがとうございました」とお礼を伝えました。

６年生が範を示してくれたことに、感謝します。